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Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Universitat Leipzig (Erziehungswissenschaftliche Fakultat), Veranstaltung: Berufsorientierung an der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Non scholae sed vitae discimus . Nicht fur die Schule, sondern fur das Leben lernen wir , lautet ein alter lateinischer Spruch. Doch was heisst fur das Leben , was muss man lernen, um vorbereitet zu sein? Keiner kann wissen, was in unserem Leben, was in 30, 40 oder 70 Jahren auf uns zu kommt. Ist es da nicht vermessen von uns, zu glauben, in der Schule wurde alles Notwendige, Nutzliche und Unverzichtbare gelernt? Andererseits muss man irgendwo, mit irgendwem und irgendwas anfangen. Warum also nicht in der Schule, mit den Lehrern und den vorhandenen Mitteln und Moeglichkeiten. Berufsorientierung ist eine Moeglichkeit, junge Menschen auf das Leben nach der Schule vorzubereiten. Gleichwohl kann die Planung fur das Leben vielfaltige Formen annehmen, man kann (sich) auf das private Leben vorbereiten genauso wie auf das berufliche, das politische, kulturelle oder oekonomische. Im Mittelpunkt dieser Hausarbeit jedoch wird das Training fur das berufliche Leben der Schulerinnen und Schuler stehen, kurz gesagt die Berufsorientierung. Eine der wichtigsten Entscheidungen, die ein Mensch uberhaupt trifft in seinem Leben, ist die fur seinen Beruf. UEberwiegend wird dieser elementare Entschluss in der Jugendzeit getroffen, gepragt von den Erfahrungen und Eindrucken, die der junge Mensch in Familie und Schule, den beiden Konstanten in seinem bisherigen Leben, bekommen hat. Es ist eine Entscheidung, die sein ganzes Leben beeinflussen wird, von der Bedeutung her nur vergleichbar mit dem Entschluss, etwa eine Familie zu grunden oder ein schweres Verbrechen zu begehen. Jeder Bereich seines Lebens wird kunftig davon betroffen sein, was dieser Mensch beruflich macht oder nicht macht, wie seine Existenz auf dieser Welt gepragt sei

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9783656612582

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Geb.: 02.08.1990 in Leipzig Abitur: 2009 an der Max-Klinger-Schule, Leipzig Studium: Seit WS11/12 an der Universitat Leipzig - Lehramt Geschichte/Politikwissenschaft

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