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Questa ricerca è stata condotta sulla percezione degli insegnanti sull'uso dei media e sulla loro implementazione nelle classi di lingua in alcune scuole preparatorie selezionate della zona di Ilu Aba Bora. Lo studio mirava a individuare la percezione degli insegnanti sull'uso dei media per l'insegnamento della lingua inglese. Inoltre, gli obiettivi principali della ricerca sono stati quelli di individuare quali media sono disponibili e quali no nelle scuole e di scoprire come e quanto spesso i media vengono utilizzati per insegnare la lingua inglese. Infine, lo studio è giunto alla conclusione che ci sono insegnanti che ritengono che i media non abbiano un ruolo importante, che non ci sia differenza tra l'insegnamento con e senza media e che i corsi di lingua non abbiano bisogno di alcun tipo di media. Ci sono anche insegnanti che non comprendono bene la funzione dei media, non hanno interesse a usarli in classe e non si sentono a proprio agio quando li usano. Inoltre, tutte le scuole non dispongono dei media necessari per il processo di insegnamento-apprendimento, non incoraggiano gli insegnanti a utilizzare i media disponibili e i rispettivi uffici dell'istruzione, dal livello Woreda a quello federale, non danno importanza all'utilità dei media per il processo di insegnamento-apprendimento.

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9786208610388

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