Overview

Istnieje wyraźna potrzeba, aby szkola zmienila swój charakter i stala się miejscem bogatym w doświadczenia, wykraczającym poza podzial na przedmioty, lączącym ludzi, idee, problemy spoleczne itp. W tym kontekście, dzięki nauczaniu opartemu na problemach i projektach, dostrzeżono znaczenie aktywnej roli uczniów w budowaniu wiedzy, która powinna byc zakorzeniona w codziennej rzeczywistości uczniów i szkoly, a zatem powinna przelamywac granice i metody dyscyplinarne, które ją fragmentują, oraz doceniac pracę zbiorową. Wcześniej wprowadzono prototyp oparty na potrzebach konkretnej spoleczności, jako sposób na zachęcenie do sięgania po klasyczne dziela literatury poprzez strategie marketingowe. Niniejsza praca analizuje wplyw prototypu na podstawie spostrzeżeń i opinii nauczycieli, którzy go stosowali.

Full Product Details

9786206814122

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available