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Questo libro rappresenta un punto di partenza scientifico e filosofico nella ricerca di alternative per comprendere gli effetti delle ideologie neoliberali, in difesa dell'educazione come bene pubblico che dovrebbe formare le persone per la vita, senza l'influenza dei determinismi del mercato. Il libro è un invito a riflettere a favore di una prassi critica e difensiva in grado di aiutare l'istruzione superiore a confrontarsi con queste ideologie senza perdere la sua missione di contribuire allo sviluppo della nazione. Partendo dalla premessa che la mercificazione dell'istruzione è il risultato dell'influenza delle ideologie neoliberali, il libro studia le percezioni filosofiche, geografico-espansionistiche e sociologiche, evidenziando Foucault, Harvey e Bourdieu come le figure che meglio descrivono, in modo sistematico, la genesi, lo sviluppo e il modo in cui la società resiste agli effetti del neoliberismo sulla vita di oggi. Pur riconoscendo l'esistenza di diverse sfide per l'istruzione superiore, il libro ne elenca solo cinque e le loro possibili risposte filosofiche, che riteniamo possano mantenere l'equilibrio e l'essenza delle IIS di fronte a questo mostro dei tempi moderni.

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9786209423062

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