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Travail d' tude de l'ann e 2014 dans le domaine P dagogie - Education de la profession, Apprentissage, Formation professionnelle, note: A, Concordia University Montreal, langue: Fran ais, r sum Tout comme les autres sph res de la soci t qu b coise voire de la soci t tout court, le milieu scolaire est le th tre de nombreuses sc nes de violence. Selon les estimations, environ 50 % de jeunes seraient victimes de mani re r p titive d'actes d'intimidation dans les coles.1 Ce ph nom ne sans cesse grandissant en milieu scolaire au Qu bec a de lourdes cons quences tant sur les victimes, leurs agresseurs, les parents que sur les autres acteurs du monde ducatif. Beaucoup d' l ves finissent par exemple par d velopper une grande aversion l'endroit de l' cole suite l'intimidation subie. De tels comportements et attitudes d bouchent m me parfois sur des d crochages scolaires et m me au suicide comme ce fut le cas dans une cole en Gasp sie. Or, malgr cette ampleur, seulement 10 % des trois mille coles qu b coises disposeraient de mesures pour contrer l'intimidation. D'o la n cessit imp rieuse de s'int resser ce ph nom ne de plus en plus inqui tant qui a conduit au d p t du projet de loi 56 le f vrier 2012 par le gouvernement du Qu bec. Pour examiner le ph nom ne d'intimidation dans les tablissements scolaires qu b cois, nous d finirons d'abord cette notion dont l'acception ne fait pas toujours l'unanimit . Ensuite, nous aborderons tour tour ses formes et les manifestations, nous pr senterons ses acteurs ainsi que leurs profils respectifs avant de nous attaquer ses cons quences multiples et pluridimensionnelles. Pour terminer, nous focaliserons sur le r le des diff rents acteurs du milieu scolaire pour enfin formuler quelques recommandations.

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9783656659143

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Germain Nyada est titulaire d'un Ph.D en etudes litteraires de l'Universite de Bayreuth (Allemagne). Il a ete charge de cours a l'Universite de Yaounde I (Cameroun) et a l'Universite de Bayreuth. Nyada travaille actuellement a un projet de recherche sur les enfants-soldats au sein du departement d'etudes francaises de l'Universite Concordia ou il est aussi charge de cours. Membre de diverses organisations scientifiques telles que l'APELA, l'ALA et la GUSG, Nyada a publie a ce jour de nombreux articles sur la litterature, le cinema et l'histoire. Il est aussi auteur de deux ouvrages: Kindheit, Autobiografik und Interkulturalitat paru en 2010 chez LitVerlag et Schreiben uber sich selbst? publie en 2008 chez Saxa-Verlag a Berlin. Ses recherches actuelles portent sur les theories de la litterature, le cinema, les enfants-soldats, le recit d'enfance, la representation, l'interculturalite et le Cameroun sous l'administration allemande (1884-1916).

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