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PROJOVEM URBANO est un programme important du gouvernement fédéral brésilien destiné aux populations les plus défavorisées, dont l'objectif est l'insertion sociale et la qualification professionnelle. Lancé en 2005, élargi en 2008, il a fêté en 2013 sa neuvième année d'existence. La présente étude a consisté à écouter les professionnels qui ont travaillé en première ligne des actions de PROJOVEM URBANO au niveau des municipalités, à savoir: les coordinateurs généraux, les conseillers pédagogiques et les éducateurs en qualification professionnelle au cours de l'année 2013. Dans ce sens, l'objectif de ce travail était de connaître les impressions, les suggestions et les perspectives de ces professionnels sur le développement du programme, en identifiant les points positifs et négatifs, les possibilités d'ajustements, les suggestions d'amélioration et les défis à surmonter. Les résultats recueillis par les professionnels de l'éducation dans ce travail dénotent un projet politique pédagogique cohérent et une proposition curriculaire en accord avec les aspirations du public cible. Cependant, des problèmes d'ordre administratif affectent directement le développement des actions et ont un impact négatif sur leurs résultats.

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9786209497902

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