Overview

Questo libro analizza come il benessere degli insegnanti influenzi lo sviluppo degli studenti con Disturbo dello Spettro Autistico (ASD), concentrandosi sull'importanza del clima emotivo della classe, della formazione degli insegnanti e della qualità delle relazioni educative. Basato su uno studio ad approccio misto, che combina metodi quantitativi e qualitativi, esamina i fattori che condizionano il benessere degli insegnanti e il loro impatto diretto sull'apprendimento e sullo sviluppo socio-emotivo degli studenti con ASD.Il libro passa in rassegna i principali quadri teorici sul benessere degli insegnanti, la motivazione, lo stress professionale, le competenze emotive e l'inclusione scolastica. Include inoltre le prove attuali sull'importanza dell'autocura dell'insegnante, del supporto istituzionale e dell'intervento educativo adattato alle esigenze degli studenti con ASD.Un libro rivolto a insegnanti, consulenti e professionisti dell'educazione speciale interessati a comprendere la relazione tra il benessere degli insegnanti e la risposta educativa offerta agli studenti con ASD, nonché a migliorare la pratica educativa da una prospettiva inclusiva e basata sull'evidenza.

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9786209447112

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