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Les enseignants ont adopté une nouvelle série d'obstacles à surmonter avec la mise en oeuvre des normes communes de l'État. Le coaching en littératie promet d'aider les enseignants dans leurs efforts pour améliorer les compétences en littératie des élèves. The Tale of Two Literacy Coaches nous emmène dans le quotidien de deux coaches en littératie qui ont réussi dans des collèges. Le livre commence par présenter le contexte de la recherche, l'objectif et l'importance de l'étude, puis passe en revue la littérature dans le domaine du coaching en littératie, de l'efficacité des enseignants et du développement professionnel. Ensuite, le livre illustre les méthodes utilisées pour collecter les données. Il se termine par les résultats de l'étude, une discussion des principales conclusions et des recommandations à l'intention des coachs en littératie, des directeurs d'école, des responsables de district, des prestataires de développement professionnel, des programmes universitaires et des systèmes scolaires. Dans The Tale of Two Literacy Coaches, Tina met l'accent sur ce que font les coachs en littératie performants pour continuer à renforcer leurs capacités. Les pratiques présentées dans ce livre aideront les coachs en littératie à établir des relations de confiance, à collaborer efficacement avec leurs pairs, les responsables de district et les enseignants, et à faciliter avec succès l'apprentissage des adultes.

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9786209611223

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