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UN NOUVEL ELEVE POUR UNE NOUVELLE ECOLE TENEZ-VOUS BIEN! L'HISTOIRE SE PASSE DANS UNE CLASSE DE LYCEE. S'agit-il d'un essai? d'un conte realiste? d'une piece theatrale? de la poesie? de lettres? L'essentiel, ce livre rassemble tous ces genres litteraires. Un livre-jardin dont les arbustes appartiennent, sans aucune exageration, a leurs propres planteurs: les eleves d'une classe de premiere annee du baccalaureat. Des cris pour la liberte et la reconnaissance de leur entourage. Il n y a pas une seule histoire, il y a des histoires. L'auteur professeur y met une experience toute fraiche sortant d'une demarche pedagogique remettant en cause un systeme educatif agonisant, qui devrait peut-etre apprendre a ecouter les vraies histoires, les vrais projets personnels et les soucis reels de ces nouveaux apprenants. CE LIVRE RHETORIQUE INAUGURE A UNE NOUVELLE METHODE D'ENSEIGNEMENT QUI FAIT DE L'ELEVE L'ELEMENT UNIQUE QUI DETERMINE CE QU'IL DOIT APPRENDRE EN AYANT RECOURS A SON VECU. TOUTES LES PEDAGOGIES SONT RENCONTREES DANS CE LIVRE FAIT PAR LA COLLABORATION DES ELEVES DU LYCEE ET DESTINE AUX PROFESSEURS, A L'ECOLE ET AUX CONCEPTEURS DES PROGRAMMES SCOLAIRES. RESUME: - Au debut de l'annee scolaire, le professeur de francais semble incapable de concevoir une methodologie de travail afin de motiver ses eleves pour son projet pedagogique. Alors il avoue a ses apprenants qu'il est temps de parler et de partager ce qui les touche vraiment en adoptant une pedagogie interactive. Nora, l'eleve speciale, prend l'initiative et intervient, dans UN LANGAGE POETIQUE pour parler de ses problemes et de ses souffrances dans la societe. En les partageant avec ses camarades de classe sous forme de message poetique, elle reussit a susciter la curiosite des autres eleves qui, a tour de role, interviennent en partageant egalement leurs vrais soucis et leurs vraies attentes de l'ecole et de la societe. La seance s'est transformee en un lieu de MERVEILLEUX ORATEURS qui discutent, qui partagent et qui PROPOSENT DES PROJETS DE CLASSE; le professeur parait avoir le moral et trouve l'idee geniale de TRANSFORMER LES PROBLEMES DE SES ELEVES EN DE VRAIS PROJETS DE CLASSE. Tout le monde consent. Le travail collectif commence la seance d'apres. Un sourire illumine la salle de francais. Le jardin des arbustes choisis par les eleves eux-memes trouvera sa place au milieu de la cour principale de l'ecole apres l'accord de l'administration. Ces arbustes, qui representent les vrais reves de ces apprenants, etaient plantes a l'aide de plusieurs artistes et jardiniers du village. APERCU: Bonjour Humanite ! Je voudrais vous dire ces quelques mots, De mon coeur de fille bohemienne. Que mes camarades soient plus realistes, Plus strictes dans leurs interventions ci-apres ! Je voudrais etre moi-meme, En ces minutes tordues en tresses, De la fille mal peignee et toujours turbulente. Que le monde soit plus prudent ! Que mes parents, mes professeurs et Ma societe soient aussi bien plus prudents ! Car ils font partie de ce monde: La virginite n'est pas l'honneur, Et l'honneur n'est pas la dignite. Que les nuages dissipes d'Imad Decouvrent le mal et le remede ! De son etoile et de son bel horizon. Et que le jardin repande son odeur De liberte et d'egalite ! Que les bateaux venant d'Orient Apportent aussi du parfum embaumant ! Nora.

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9781983016035

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