|
![]() |
|||
|
||||
OverviewLa repartition des styles d'apprentissage dans un concept de FOAD est-elle statistiquement differente de celle que l'on constate dans une formation presentielle? Il s'agit d'une etude exploratoire et comparative entre deux modes d'apprentissage, ou l'on va observer a l'aide de tests appropries, une relation presumee entre styles d'apprentissage et conditions dans lesquelles se deroulent cet apprentissage, notamment dans le contexte specifique d'une formation ouverte et a distance. MOTS CLES: FOAD; Andragogie; Cyber apprentissage; e-generation. Full Product DetailsAuthor: Jean FrayssinhesPublisher: Editions Universitaires Europeennes Imprint: Editions Universitaires Europeennes Dimensions: Width: 22.90cm , Height: 0.70cm , Length: 15.20cm Weight: 0.177kg ISBN: 9786131537332ISBN 10: 613153733 Pages: 112 Publication Date: 30 November 2010 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In Print ![]() This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |