Overview

Les r cits tudi?'s dans cette recherche portent, pour d' videntes raisons historiques, sur leur valeur testimoniale et pr sentent un caract re distinctif: leur contexte, la guerre. Le choix des textes appartenant quatre cultures et domaines linguistiques diff rents permet de proposer une analyse dans une perspective comparatiste. Cette tude s'interroge sur les choix d' criture de ces jeunes auteurs ( g?'s de 7 15 ans), et sur les motivations et les pratiques ditoriales de ceux qui les font publier. Elle tente aussi d'analyser l'aspect narratif des crits des enfants de la guerre et d'observer leur r ception en se fondant sur deux id es. En premier lieu, ce travail s'interroge sur l'histoire de la publication des crits des enfants et sur le rapport entre la guerre et la pratique de faire publier les t moignages d'enfants. Ensuite, il estime que l'importance de ces textes n'est pas seulement li e leur dimension psychologique ou socio-historique, mais aussi leur aspect narratif. Ce travail a t distingu par The Foundation for Iranian Studies (Maryland, Etats-Unis) comme une des trois meilleures th ses da l'ann e 2008.

Full Product Details

9786131566417

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Customer Reviews

Recent Reviews

Countries Available