Lernen im Lebenslauf: Theoretische Perspektiven und empirische Zugänge
Author:   Christiane Hof ,  Hannah Rosenberg
Publisher:   Springer Fachmedien Wiesbaden
Edition:   1. Aufl. 2018
ISBN:  

9783658199524


Pages:   206
Publication Date:   10 November 2017
Format:   Paperback
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Lernen im Lebenslauf: Theoretische Perspektiven und empirische Zugänge


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Overview

Die Beiträge schließen an die bildungspolitische Forderung nach Lebenslangem Lernen an, fokussieren zugleich aber die erziehungswissenschaftliche Perspektive und fragen danach, wie Lernen in einer Lebenslaufperspektive theoretisch zu fassen und empirisch zu analysieren ist. Neben einer diskursanalytischen Rekonstruktion werden bildungs- und lerntheoretische Konzepte erörtert und in ihrer Bedeutung für die Untersuchung des Lernens im Lebenslauf diskutiert. Darüber hinaus widmen sich drei Beiträge dem Kompetenzkonzept und beleuchten die Kompetenzentwicklung im Lebenslauf.

Full Product Details

Author:   Christiane Hof ,  Hannah Rosenberg
Publisher:   Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint:   Springer VS
Edition:   1. Aufl. 2018
Dimensions:   Width: 14.80cm , Height: 1.20cm , Length: 21.00cm
Weight:   0.454kg
ISBN:  

9783658199524


ISBN 10:   3658199520
Pages:   206
Publication Date:   10 November 2017
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   Manufactured on demand   Availability explained
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Language:   German

Table of Contents

Lernen aus diskursanalytischer Perspektive.- Bildungsbiographische Zugänge zum Lernen.- Erfahrung und Lernen im Lebenslauf.- Theorie transformativen Lernens.- Lebenslanges Lernen als Kompetenzentwicklung.- Der Lebenslauf als Rahmen für Lern- und Bildungsprozesse.

Reviews

... eine gute Grundlage sowohl fur die Wissenschaft als auch die Praxis. Die als moegliche Einfuhrung- und Grundlagenkapitel benannten Beitrage erscheinen in Besonderem auch fur die Anwendung in der Lehre geeignet. (Alexandra Massmann, in: EB Erwachsenenbildung, Jg. 64, Heft 3, 2018)


Author Information

Dr. Christiane Hof ist Professorin für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Goethe-Universität Frankfurt.Dr. Hannah Rosenberg ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Koblenz-Landau.

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