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Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,0, Universitat Regensburg (Lehrstuhl fur Wirtschafts- und Sozialgeographie), 59 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit vergleicht zunachst die Entwicklung der Grundungsforschung und Grundungsausbildung in Deutschland und den USA. Anschliessend wird anhand der Ergebnisse einer Befragung an allen deutschen Grundungslehrstuhlen und Grundungsprofessuren die Haufigkeit, Verwendung und Bedeutung der verwendeten Lehrbucher ermittelt. Darauf aufbauend werden die bedeutendsten deutschsprachigen Lehrbucher analysiert, um so ein detailliertes Bild zu erhalten, mit welchen Lehrbuchern, im Hinblick auf Inhalte, aber auch auf deren didaktische Umsetzung, die Studierenden an deutschen Hochschulen arbeiten. Angemerkt sei, dass an deutschen Lehrstuhlen neben deutschsprachiger Literatur auch mit zahlreichen angelsachsischen Lehrbuchern gearbeitet wird, was nicht verwundert, hat doch die Entrepreneurship-Ausbildung in den USA im Vergleich zu der in Deutschland eine wesentlich langere Tradition (vgl. Bronner 2001, S.581). Die angelsachsische Literatur ist ebenfalls ein Bestandteil dieser Arbeit, wobei bei der Bewertung der angelsachsischen Literatur insbesondere darauf geachtet wird, ob und zu welchem Grad die Inhalte auf die Situation deutscher Unternehmensgrunder anwendbar sind.

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9783640155460

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