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Ce livre, intitulé ""LE COACHING UNIVERSITAIRE COMME OUTIL D'APPRENTISSAGE PROFOND"", ne fournit pas de réponses prédéterminées, mais guide le lecteur dans le processus de découverte de son propre chemin dans l'utilisation du coaching comme outil méthodologique pour l'enseignement. Le coaching universitaire est présenté comme une forme d'accompagnement qui facilite la reconfiguration de la relation entre l'étudiant et l'enseignant, à la fois à court et à long terme, dans le but d'améliorer l'interaction et la communication pour parvenir à un apprentissage en profondeur. Le livre est essentiel pour le développement du leadership éducatif universitaire, mais aussi pour tout niveau scolaire, car il leur permet d'évaluer et de réfléchir sur leurs rôles, leurs croyances et leurs objectifs, en les aidant à prendre conscience de leur potentiel et des ressources internes qui développent l'apprentissage chez leurs étudiants. Le coaching universitaire se concentre sur l'identification et le dépassement des croyances et des limitations qui maintiennent les membres de la communauté universitaire ancrés dans ces émotions, qui sont étroitement liées au développement de leur intelligence émotionnelle.

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9786209692369

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