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A través de Las aulas de literatura se promueven las experiencias de comprensión y producción de textos ficcionales, articulando las instancias de reflexión metaliteraria que necesariamente las sostienen. Las propuestas de talleres de escritura creativa pueden ser implementadas tanto en ámbitos no formales como en las clases de literatura en las escuelas. Se abordan cuestiones como la selección del corpus, la definición de los contenidos, los marcos teóricos, las experiencias y proyectos de trabajo, que dan cuenta de una serie de decisiones didácticas que permiten construir una noción de lo literario desde la propia praxis. Pero además, dentro de ese lineamiento general de producción de textos a partir de la literatura, se explicitan los procedimientos básicos que permiten encarar la puesta en marcha de dos operaciones que atraviesan casi todo trato con textos literarios: su análisis e interpretación. Se exponen los supuestos teóricos y los mecanismos que posibilitan la realización de ambas operaciones, presentes en todos los niveles de la enseñanza. Leer y escribir permiten estimular la creatividad y ampliar el universo cognoscitivo mediante el afianzamiento de las prácticas lingüístico-discursivas; este libro se centra en el desarrollo de las potencialidades literarias de los sujetos en proyectos tanto individuales como colectivos. HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: PARTE I: Literatura en taller: laboratorio de lecturas y escrituras. ⦁Decisiones didácticas y propuestas de intervención. Poesía y narrativa. Textos y actividades. ⦁Narrativas: experiencias de lecturas y escrituras. PARTE II: Análisis e interpretación de textos literarios: posicionamiento estratégico y operatoria. ⦁La impregnancia de la teoría. ⦁El lector que pretendemos; el lector que somos. ⦁Respuesta a posibles objeciones. ⦁Dos operaciones de lectura ineludibles. ⦁¿En qué consiste analizar una obra literaria? ⦁¿En qué consiste interpretar una obra literaria? ⦁Análisis e interpretación: ¿Juntos o separados? ⦁¿Qué hacer con los textos canónicos? ⦁Lectura interpretativa de ""El cautivo"" de Jorge Luis Borges. Con este libro usted podrá profundizar sobre la interpretación de obras literarias. ¡Compre ya este libro y descubra su potencial literario! Tags: educación, alumnos, taller de escritura, capacitación, comprensión de textos, literatura, narrativa, poesía.

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9798559499376

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