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Ce rapport de recherche se concentre sur la place du mentorat dans le d�veloppement personnel, artistique et professionnel des musiciens. L'objectif principal est d'explorer les param�tres de la pratique r�flexive et d'identifier les processus qui peuvent le mieux faciliter le d�veloppement des connaissances, des comp�tences, des attitudes et des perspectives n�cessaires pour fonctionner avec confiance et compr�hension sur un lieu de travail en constante �volution. Des entretiens ont �t� men�s avec un certain nombre de mentors exp�riment�s dans les domaines de la musique, des arts visuels, de l'�ducation et des affaires. Un cadre pour le mentorat des musiciens a �t� �labor� et utilis� dans un certain nombre de contextes de formation diff�rents. La revue de la litt�rature examine les formes d'apprentissage li�es � la pratique r�flexive - l'apprentissage par l'exp�rience, l'apprentissage autonome, l'apprentissage contextuel, l'apprentissage sur le lieu de travail, les communaut�s de pratique, l'apprentissage transformateur, l'apprentissage par l'action, le dialogue critique et la pratique r�flexive. Un ensemble croissant de connaissances partag�es sous-tend d�sormais la philosophie et la pratique de domaines aussi divers que les soins infirmiers, la m�decine g�n�rale, le travail social, l'�ducation, les arts visuels, la musique et la danse.

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9786207318117

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