La Tête Et Le Texte: Formation Initiale Des Enseignants Primaires En Didactique de la Lecture Et de l'Écriture

Author:   Rita Hofstetter ,  Bernard Schneuwly ,  Bernard Wentzel ,  Nicole Rege Colet
Publisher:   Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Edition:   New edition
Volume:   183
ISBN:  

9783034338639


Pages:   232
Publication Date:   08 June 2020
Format:   Paperback
Availability:   In Print   Availability explained
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La Tête Et Le Texte: Formation Initiale Des Enseignants Primaires En Didactique de la Lecture Et de l'Écriture


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Overview

La formation des étudiants à l'enseignement primaire de la lecture et de l'écriture ne peut séparer les approches cognitives des approches linguistiques et littéraires, suivant la position de Dominique Bétrix, à qui ce volume rend hommage. L'accent est mis sur la convocation de certains savoirs théoriques, sur la présentation de dispositifs didactiques éprouvés, ainsi que sur la description de situations de formation et celle de gestes professionnels à acquérir. Unir la tê te et le texte en situation de formation initiale au lire-é crire, c'est ouvrir à une perspective professionnelle soucieuse de la vie mê me de la litté racie en contexte scolaire.

Full Product Details

Author:   Rita Hofstetter ,  Bernard Schneuwly ,  Bernard Wentzel ,  Nicole Rege Colet
Publisher:   Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Imprint:   Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Edition:   New edition
Volume:   183
Weight:   0.319kg
ISBN:  

9783034338639


ISBN 10:   3034338635
Pages:   232
Publication Date:   08 June 2020
Audience:   General/trade ,  General
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In Print   Availability explained
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Language:   French

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Author Information

Psychologue de formation, Anne-Claire Blanc est enseignante primaire et didacticienne du français. Elle s'est spécialisée dans l'acquisition du langage et l'entrée dans l'écrit. Docteur en langue et littérature françaises, Vincent Capt est formateur d'enseignants. Ses recherches portent sur la didactique de la grammaire, de la lecture et de l'écriture.

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