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Un livre concret, pratique et utile pour tout formateur qui souhaite développer ses compétences en pédagogie. Le livre présente l'évolution de la taxonomie de Bloom. Il la situe dans son contexte de 1956 et en explique les limites. Il présente ensuite en détail la taxonomie de Bloom révisée par Anderson et Krathwohl en 2001. Vous y découvrez notamment: les évolutions depuis 1956 les 3 domaines liés à l'apprentissage les 4 types de connaissances que l'on peut mettre en oeuvre la couverture d'apprentissage avec ses 24 positions les processus cognitifs et leur nécessaire cohérence la progressivité la dynamique verticale comment choisir un verbe d'action comment durcir un niveau d'exigence comment utiliser intelligemment l'IA

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9798251641707

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