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Apreciado lector y compañero en la odisea de la enseñanza, ¿Es la educación un proceso orientado únicamente a la instrucción, o constituye, más bien, un camino para desarrollar en las personas la capacidad de interpretar y transformar su realidad social? A lo largo de la historia, esta pregunta ha sido el motor de la humanidad, guiando debates y búsquedas que han dado lugar a los modelos pedagógicos que hoy conocemos. Esta obra, La Revolución de los Modelos Pedagógicos, no es un catálogo de nombres para memorizar; es un análisis riguroso y apasionante que demuestra que todo modelo educativo -del humanismo al conductismo, de la escuela nueva a la crítica radical- fue un acto de subversión y una necesidad histórica. Hemos realizado un viaje a través de tres milenios de pensamiento, desde la luz de la filosofía clásica que forjó el intelecto a través del diálogo y la pregunta, hasta las complejas redes de la neurociencia contemporánea que nos revelan cómo aprende realmente el cerebro. En cada época, la sociedad, enfrentada a una crisis (sea la guerra, la industrialización, la dictadura, o la desigualdad rampante), exigió una nueva manera de educar. Y en cada ocasión, un arquitecto del saber ofreció una respuesta que, aunque radical para su tiempo, se convirtió en el cimiento de la educación que heredamos.

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9798277211939

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