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OverviewEntre las contribuciones más importante del libro, más allá de la denuncia del modo de aprender ""escolarizado"", es su análisis del rol que debiesen tener los y las educadoras. Entiende como tarea central del educador/a en el proceso educativo su capacidad de estimular preguntas por parte de quienes educan y de mantenerse alerta y receptivo tanto a las respuestas como a las nuevas preguntas de niños, niñas y jóvenes. Si bien muchas de las acciones que tienen lugar en un aula escolar convencional incluyen patrones de preguntas, estas no necesariamente inducen a la exploración de respuestas y a nuevas preguntas de estudiantes. Calvo sugiere que en la relación pedagógica educando-educador es tarea central del o la educadora, el desafiar a sus estudiantes a mantenerse activos en los procesos de pregunta/respuesta/pregunta. Y a partir de esta relación dialógica, explorar y descubrir la forma como niños y jóvenes utilizan su capacidad de pregunta, imaginación, relación, análisis de información para dar forma a conocimiento nuevo y acciones relevantes. Full Product DetailsAuthor: Carlos Calvo MuñozPublisher: Nueva Mirada Ediciones Imprint: Nueva Mirada Ediciones Dimensions: Width: 16.00cm , Height: 1.60cm , Length: 24.00cm Weight: 0.449kg ISBN: 9789569812606ISBN 10: 9569812605 Pages: 302 Publication Date: 14 July 2025 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Spanish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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