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"Algunos interrogantes que se plantean en el texto: ¿Qué es la enseñanza?... ¿Se la puede pensar desde la teoría omitiendo a la práctica, o bien desde la práctica prescindiendo de la teoría? ...¿Cuál sería la construcción didáctica sobre las prácticas de la enseñanza en Educación Física?... ¿Puede un alumno avanzar en sus aprendizajes si no sabe por dónde anda y a veces desconoce hacia dónde va?... Y entonces nos hacemos eco de palabras de Paulo Freire ""Mi [nuestro] objetivo en esta [s] respuesta [s] no es agotar todas las preguntas que pueden plantearse en los capítulos de este libro o puedan formular las lectoras y lectores que dialoguen con las palabras escritas, sino dar ejemplos de cómo respondo [respondemos] algunas preguntas. El desafío para los lectores es repetir las preguntas del libro y responder aquellas que no respondí [respondimos], y hacerlos en sus propias vidas y en su propio contexto histórico concreto. Estas páginas pueden ser un testimonio pedagógico, una serie de ejemplos, pero nunca serán respuestas inmovilizadas. Una vez más compartimos el espíritu de nuestro entendimiento del diálogo y la reinvención. El texto de esta conversación es un ejemplo de cómo pensamos todas estas dimensiones. Cabe al lector reinventar lo que encuentre aquí y tornarlo vivo en la historia"" AUTORES: DIANA ESTELA BERISSO, MARCELA CAMPANO, LEO DI CROCE, MARÍA EUGENIA DOMÍNGUEZ, ANA MARÍA DORATO, MÓNICA DORATO, MARÍA CECILIA ECHAIDE, SARA AURORA JURE, MARÍA LUCÍA GAYOL, MIRIAM VIVIANA PIANCAZZO, LUCÍA JOSÉ ROMAGNOLI, ANDREA ANAHÍ RODRÍGUEZ, MARÍA FABIANA VIDAL, BLANCA SILVIA LENA VON KLUGES. EDITORIAL PROMETEO ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: *Prólogo Dr. Ricardo Crisorio *Presentación MG Carlos Carballo *Introducción *CAPÍTULO 1 Reflexiones acerca de la didáctica en la Educación Física escolar Mónica Dorato y Diana Berisso *CAPÍTULO 2 Curriculum: un tránsito desde las políticas públicas hacia la escuela Sara A. Jure, Ma. Cecilia Echaide, Blanca Silvia L. von Kluges y M. Fernanda Zoppi *CAPÍTULO 3 (Educación Física. Una concepción) Fabiana Vidal y Lucía Romagnoli *CAPÍTULO 4 La enseñanza de la Educación Física. Un desafío a explorar Andrea Rodríguez, Ma. Eugenia Domínguez y Viviana Miriam Piancazzo *CAPÍTULO 5 El sujeto que aprende Leo di Croce y Fabiana Vidal *CAPÍTULO 6 Nuevas miradas acerca de la evaluación en Educación Física en la escuela secundaria María Lucía Gayol, Ana María Dorato y Silvia von Kluges *CAPÍTULO 7 La formación docente: contextos y tensiones Mónica Dorato, Marcela Campano y Diana Berisso *Bibliografía *Los trabajos de investigación *Abreviaturas *Los autores Con este libro usted podrá conocer a fondo una serie de minuciosos abordajes al problema de qué es la enseñanza y, muy en especial, acerca de cuál sería la construcción didáctica sobre las prácticas de la enseñanza en Educación Física. ¡Compre ya este libro y comience a conocer en profundidad una serie de minuciosos abordajes al problema de qué es la enseñanza y, muy en especial, acerca de cuál sería la construcción didáctica sobre las prácticas de la enseñanza en Educación Física! Tags: educación, enseñanza, educación física, didáctica, políticas públicas, escuela secundaria, formación docente."

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9798458161305

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