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OverviewA partir de la apertura a una diversidad de disciplinas sociales y con el empleo de la metodología cualitativa, nos centramos en el estudio de las prácticas educativas bajo el paradigma de la integración educativa y analizar sus alcances. Si las prácticas se orientaban desde los proyectos institucionales en los que destacaba un predominante discurso científico, nos parecía relevante conocer el cómo, cuándo y desde dónde se había constituido la ""discapacidad"" en los discursos educativos y como se encontraba articulado en el tejido de la urdimbre histórico-social.Nos interesaba dar cuenta del proceso de construcción de las redes semióticas sociales para comprender cómo y por qué de la emergencia y nominación de una figura particular: el sujeto ""especial"", ""anormal"" y con ""discapacidad"". Por ello este proyecto cuenta con 2 apartados: La deriva histórica de la constitución de la EE, con el propósito de dar cuenta si la conformación de la discursividad tiene los efectos esperados en las prácticas y por otro lado, elaborar acercamientos conceptuales críticos que permitan vislumbrar desde otra inteligibilidad de la historia, los inflexibles vínculos que tienen una sujeción de exclusión. Full Product DetailsAuthor: Zardel JacoboPublisher: Editorial Academica Espanola Imprint: Editorial Academica Espanola Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 2.20cm , Length: 22.90cm Weight: 0.567kg ISBN: 9786202122917ISBN 10: 6202122919 Pages: 388 Publication Date: 21 October 2024 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Spanish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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