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El objetivo general del estudio fue describir el método de enseñanza en el aula del segundo ciclo de un curso de una universidad estatal después del Covid-19. Esta investigación de naturaleza cualitativa, el diseño es un Estudio de caso. La técnica para recabar información fue la entrevista, que permitió conocer los indicadores respecto a la planificación de la enseñanza, estrategias didácticas y finalidad de evaluación. Entre los hallazgos tenemos que, la falta de formación pedagógica se refleja en la poca diversidad de metodologías aplicadas en el aula. La calidad de la enseñanza juega un papel importante en la labor docente y el punto más importante es garantizar que el estudiante tenga un aprendizaje eficaz, siendo este un gran desafío.

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9798899663550

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