Overview

Niniejsza praca dotyczy opracowania i wdrożenia modelu szkolenia hybrydowego, lączącego ksztalcenie na odleglośc (FAD) jako uzupelnienie szkoleń stacjonarnych. Celem niniejszego badania jest ocena wkladu szkolenia hybrydowego w poprawę ksztalcenia ustawicznego przeznaczonego dla pracowników Uniwersytetu Al Akhawayn w Ifrane (AUI). Badania te prowadzimy w Centrum Technologii Nauczania (CLT) AUI. Naszą grupą docelową jest caly personel administracyjny AUI, który bral już udzial w szkoleniach stacjonarnych. Badanie skupia się glównie na trzech glównych etapach: 1-Analiza potrzeb szkoleniowych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT); 2-Opracowanie i wdrożenie nowego hybrydowego szkolenia z zakresu ICT; 3-Ocena i porównanie wyników uzyskanych w ramach obu form szkolenia (stacjonarnej i hybrydowej). Porównanie wyników świadczy o pozytywnym wkladzie szkolenia hybrydowego w osiągnięcie i utrzymanie bardzo wysokiego wskaźnika frekwencji w porównaniu ze szkoleniem stacjonarnym, a także o skróceniu czasu trwania szkolenia przy jednoczesnym wzbogaceniu treści.

Full Product Details

9786209846335

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available