Overview

Dzieci mają kontakt z mediami cyfrowymi w coraz mlodszym wieku i muszą się z nimi zmierzyc. W niniejszej książce rozważono świadomośc i zdolnośc krytycznego myślenia dzieci w wieku 8-10 lat w odniesieniu do nowych mediów i ich osobistego korzystania z nich, aby opracowac możliwości dzialania pedagogicznego. Odbywa się to poprzez klasyfikację tematu w ramach istniejących teorii, takich jak rozwój dziecka, badania nad mediami i socjalizacją oraz przyswajanie mediów. Szczególny nacisk kladzie się na kompetencje medialne, krytyczne podejście do mediów, ograniczenia związane z rozwojem oraz możliwości wsparcia. Teorię uzupelnia analiza wywiadów z dziecmi, na podstawie której opracowano cele pedagogicznego wspierania kompetencji medialnych w świetlicach. Aby je osiągnąc, opracowano kilka latwo dostępnych ofert pedagogicznych dotyczących mediów, przeznaczonych szczególnie do praktycznej pracy z dziecmi w wieku szkolnym. Pomysly te można wdrożyc w codziennej pracy świetlicy bez konieczności angażowania dużych zasobów.

Full Product Details

9786209235412

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available