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OverviewDie grundlegende Rolle dieses Buches besteht darin, dass es theoretisch und experimentell die Auswirkungen impliziter und expliziter korrigierender Rückmeldungen auf den Grammatikerwerb von ESL-Studierenden in ihrer natürlichen Lernumgebung beobachtet und analysiert. Dies geschieht mit Hilfe von relativ getrennten Messungen impliziten und expliziten Wissens. Das Buch liefert empirische, pädagogische und methodologische Implikationen, die dazu beitragen, einige der Unklarheiten zu beseitigen und einige der Ergebnisse aus der Literaturrecherche zu diesem Forschungsgebiet zu untermauern. Full Product DetailsAuthor: Mandana Rohollahzadeh Ebadi , Nabeel Abedalaziz , Mohd Rashid Bin Mohd SaadPublisher: Verlag Unser Wissen Imprint: Verlag Unser Wissen Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.70cm , Length: 22.90cm Weight: 0.177kg ISBN: 9786208969615ISBN 10: 6208969611 Pages: 124 Publication Date: 18 June 2025 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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