Overview

Brak aktywności fizycznej wśród dzieci jest coraz większym problemem, zaostrzonym przez pandemię COVID-19. Niniejsze badanie mialo na celu opracowanie i ocenę koncepcji ruchu zaprojektowanej w celu zwiększenia kompetencji motorycznych u dzieci w wieku szkolnym poprzez zorganizowaną aktywnośc fizyczną. Zastosowano quasi-eksperymentalny projekt badania, obejmujący grupę interwencyjną (n = 62) i grupę kontrolną (n = 65). Interwencja skladala się z 20-tygodniowego programu ruchowego realizowanego w calodziennej szkole podstawowej. Umiejętności motoryczne oceniano za pomocą Niemieckiego Testu Umiejętności Motorycznych (DMT) i Kwestionariusza Aktywności MoMo. Wyniki wykazaly znaczącą poprawę w pięciu z sześciu mierzonych umiejętności motorycznych w grupie interwencyjnej (p

Full Product Details

9786208989361

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available