Overview

Glównym celem niniejszego badania jest ocena kompetencji w zakresie umiejętności korzystania z informacji wśród studentów wydzialu sztuki Uniwersytetu w Dhace w Bangladeszu oraz określenie ich mocnych i slabych stron. Ogólnie stwierdzono, że studenci mieli ograniczone umiejętności w zakresie korzystania z informacji, ponieważ nie jest to temat szeroko omawiany w programie nauczania. Niniejsze badanie zachęca do wlączenia programu nauczania umiejętności korzystania z informacji do programu nauczania oraz do wprowadzenia większej ilości cwiczeń z pisania, dyskusji i innych istotnych zagadnień, które zwiększą kompetencje studentów w zakresie korzystania z informacji. Wyniki badania pokazują, że studenci wydzialu sztuki zgadzają się, że umiejętnośc korzystania z informacji jest bardzo ważna i pomocna w pracy akademickiej i badaniach naukowych, i sugerują, że edukacja w zakresie umiejętności korzystania z informacji powinna byc wlączona do programu nauczania, a także wprowadzona na wczesnym etapie edukacji, aby byla bardziej skuteczna. Badanie przedstawia punkt widzenia studentów wydzialu sztuki na program umiejętności korzystania z informacji i dostarcza pewnych spostrzeżeń na temat wiedzy studentów na temat koncepcji umiejętności korzystania z informacji oraz znaczenia, jakie przywiązują do edukacji w tym zakresie.

Full Product Details

9786200698636

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available