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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,0, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main (Fachbereich Gesundheit und Soziales), Veranstaltung: Studiengang Pflege (B.Sc.), Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der hier vorliegenden Bachelorthesis handelt es sich um ein Kommunikations-Paradigma. UEblicherweise wird der Kommunikationsbegriff zwischen Menschen mit der medizinischen Diagnose Wachkoma und Pflegenden durch Schlagworte wie Basale Stimulation assoziiert. Diese Stimulationsprogramme berucksichtigen allerdings nicht die Emotion als verhaltensregulierendes Element und stellen keine Hypothesen zu Bedurfnissen und Motiven des Betroffenen auf. Ferner lassen sie keine Ruckschlusse zum inneren Verhalten aufgrund ausserer Verhaltensweisen zu. Der hier vorgestellte Ansatz berucksichtigt u.a. Resonanzprozesse, Bindungstheorie, funktionelle Verhaltensarchitektur und den psychoanalytischen Gedanken um eine emotionale Abwehrhaltung zu vermeiden. Ferner geht er den Befindlichkeitsapprasentationen mit Hilfe der Spiegelneurone auf den Grund. Er favorisiert den gemeinsamen Gegenstand und kooperative Beziehungen mit gemeinsamen Handlungen und aktiver Beteiligung des Betroffenen. Stetig wiederkehrende, strukturell gleichbleibende und biographisch vertraute Alltagshandlungen und gleichbleibende Bezugspersonen sollen genutzt werden, um die Emotionen des Betroffenen zu beeinflussen und diesen zu einer merklichen Verhaltensanderung seinerseits zu bewegen. Der Betroffene erlangt so Selbstvertrauen und die Bereitschaft sich beeinflussen zu lassen. Die Pflegeperson erlangt im Gegenzug eine feinfuhlige Wahrnehmung und Sicherheit in der Beeinflussung des Betroffenen. Damit die Emotionen des Betroffenen beeinflusst werden koennen, muss die eigene emotionale Abwehrhaltung reduziert werden, ansonsten kommt es zur inkongruenten Kommunikation und isolierenden Bedingungen o

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9783668290228

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Benjamin Schmidt Email: benschmidt88@aol.com Berufsausbildung zum examinierten Altenpfleger vom 04.10.2006 bis 04.10.2009 Berufstatigkeit als examinierter Altenpfleger 05.10.2009 bis heute in der ambulanten Pflege und der ambulanten Intensivpflege Beschaftigung als Leitung des Teams Qualitatsmanagement: 01.03.2018 bis heute Beschaftigung als Projektbeauftragter fur Primary Nursing: 01.10.2016 bis heute Studentische Hilfskraft: beim Hessischen Institut fur Pflegeforschung 02.11.2015- 19.02.2016 (HessIP) Hospitationen: Mai 2011 Interdisziplinares Zentrum Diabetischer Fuss UKGM Giessen, 2 Tage Juni 2017 Weaningstation Lahn-Dill-Klinik Dillenburg, 3 Tage Weiterbildung: 09.12.2010 - 27.05.2011 Wundexperte ICW 09.05.- 10.05.2011 Integrative Validation nach Richard, GK 10.04.- 28.06.2007 Kinaesthetics Grundkurs 26.09.- 28.09.2011 Kinaesthetics Aufbaukurs 15.06.2011 - 20.06.2012 Wohnbereichs/Gruppen/Stationsleitung 1/2017 - 3/2017 Basiskurs Pflegefachkraft fur ausserklinische Beatmung (DIGAB) 3/2019 - 1/2020 Fachkraft zur Ausserklinischen Intensivpflege (392 Stunden) Studium: 12.10.2013- 30.09.2016 Bachelor of Science, Pflege (B. Sc. Pflege) an der Frankfurt University of Applied Sciences Teilnahme am Johanna- Kirchner Preis mit der Bachelor- Thesis, sowie Veroeffentlichungen GRIN Verlag: Diverse Veroeffentlichungen Weitere Veroeffentlichungen: April 2015 Schmidt, B. (2015): Lebensverlangernde Massnahmen beim erwachsenen Menschen im Wachkoma. Be there for CARE. Die erste studentische Pflegezeitung an der Frankfurt University of Applied Sciences, S. 26 Februar 2016 Schmidt, B. (2016a): OEffentlicher Powerpoint Vortrag zum Forschungsprojekt Wachkoma (Workshop) Marz 2016 Schmidt, B. (2016b): OEffentlicher Vortrag am Hochschultag zum Forschungsprojekt Wachkoma und Vortrag: Pflegeausbildung und nun?

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