Overview

Ta książka bada skrzyżowanie języka, edukacji i stratyfikacji spolecznej. Książka analizuje, w jaki sposób nauczanie języka angielskiego (ELT) funkcjonuje nie tylko jako praktyka pedagogiczna, ale także jako mechanizm reprodukcji spolecznej i mobilności. Opierając się na teorii socjologicznej, bada, w jaki sposób znajomośc języka angielskiego sluży jako kapital językowy, który może otworzyc lub ograniczyc dostęp do możliwości akademickich, zawodowych i kulturalnych. Bada także rozbieżności powstale na skutek nierównego dostępu do wysokiej jakości ELT, pokazując, w jaki sposób klasa, plec i pochodzenie etniczne ksztaltują zalety i wady językowe. Tekst podkreśla globalną dominację języka angielskiego i jej konsekwencje dla tożsamości, legitymizacji kulturowej i relacji wladzy. Dzięki spostrzeżeniom teoretycznym i stosowanej perspektywie praca ta stanowi istotne źródlo informacji dla badaczy, nauczycieli i decydentów zainteresowanych socjolingwistyką, lingwistyką stosowaną i równością edukacyjną.

Full Product Details

9786202425667

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available