Overview

Ausgehend von einem rekonstruktiven Forschungsansatz geht Kevin Stützel den Handlungsweisen von Pädagoginnen und Pädagogen im Bereich der Sozialen Arbeit mit rechten Jugendlichen auf den Grund. Der Autor analysiert Gruppendiskussionen mit Team-Gruppen, die überwiegend in der aufsuchenden Jugendarbeit tätig sind, wobei er die Analyse um Bildinterpretationen ergänzt. Auf der Grundlage der empirischen Ergebnisse diskutiert er rekonstruktiv-praxeologische Perspektiven auf professionelles Handeln und präsentiert praxisrelevante Schlussfolgerungen.

Full Product Details

9783658257316

Table of Contents

Reviews

... Stutzel leistet einen Beitrag zur Rekonstruktion des Handlungswissens von PadagogInnen, die mit rechten Jugendlichen arbeiten. Er stellt seine Untersuchung in den Kontext der Evaluationsforschung. Sein Ansinnen, diese um die Frage zu erganzen, inwiefern die PadagogInnen im Feld selbst mittels ihres Handelns soziale Realitat erzeugen, liegt aktuell im Trend der Professionsforschung. Die Untersuchung zeigt an, dass eine Debatte uber den Zweck und die Zielsetzungen professionsbezogener Evaluationsforschung noch aussteht. (Marc Grimm, in: Erziehungswissenschaftliche Revue - EWR, klinkhardt.de, Jg. 18, Heft 5, 2019)

Author Information

Kevin Stützel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Tab Content 6

Countries Available