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IntroduçãoOs jogos sérios são ferramentas pedagógicas inovadoras que são cada vez mais utilizadas na educação. O objetivo foi conceber um jogo sério integrado num módulo de auto-aprendizagem para avaliar os resultados e a satisfação dos alunos.Materiais e métodosUm jogo sério em versão papel, inspirado nas estações EPOS e desenvolvido com o LUDISCAPE(R), foi testado com internos de farmácia do Hospital Charles Nicolle (janeiro de 2024), divididos aleatoriamente em dois grupos. Foram realizados um pré-teste, um pós-teste e um inquérito de satisfação.Resultados e discussãoCada grupo era constituído por seis internos. Não foram observadas diferenças significativas entre a avaliação tradicional e a avaliação com jogos sérios. No entanto, os conhecimentos melhoraram significativamente em ambos os grupos, evidenciando o impacto da qualidade do ensino.ConclusãoOs jogos sérios são uma ferramenta de avaliação relevante, mas a sua utilização deve ser moderada, de modo a preservar a sua eficácia pedagógica.

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9786209503924

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