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La ricerca cerca di comprendere e discutere gli spazi di partecipazione democratica della comunità scolastica presso l'Istituto Statale di Educazione di Santa Catarina, un'istituzione peculiare con oltre 100 anni di storia a Florianópolis, nel periodo dal 1985 al 1995. Sono state investigate questioni relative alle attività e ai processi di costituzione democratica che hanno avuto luogo a partire dalla partecipazione diretta della comunità scolastica alle decisioni, identificando gli ostacoli (limiti) e gli elementi facilitatori (possibilità) di tale partecipazione. In questo senso, per comprendere meglio questi processi sono stati discussi concetti come partecipazione, capitale sociale e capitale simbolico.

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9786209473623

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