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Tornar-se um cidadão democrático empenhado começa pela prática da democracia na sala de aula. Este livro descreve o desenvolvimento de um novo instrumento para avaliar as perceções dos alunos sobre o ambiente psicossocial que deve existir em salas de aula de Química democráticas e apresenta informações abrangentes de validação para uma amostra significativa de estudantes universitários de Química. Este livro é uma boa fonte para os educadores que desejam criar ambientes de sala de aula democráticos, nos quais os alunos aprendam a expressar-se; a fazer escolhas e a assumir a responsabilidade pela sua própria aprendizagem; e a compreender, dar e receber um tratamento justo, equitativo e respeitoso.

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9786630013498

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