Overview

Ministerstwo Edukacji Średniej Kamerunu opracowalo podręcznik dla doradców zawodowych pracujących w slużbach i placówkach szkolnych podlegających jego kompetencjom. Analizując ten dokument i przyjmując perspektywę doradztwa szkolnego i zawodowego jako interwencji edukacyjnej, zauważyliśmy, że niektóre podstawowe pojęcia, takie jak ""osobowośc"", ""zaburzenia osobowości"", ""zachowania dewiacyjne"" i ""doradztwo szkolne"", zostaly poruszone w publikacji bez odniesienia do teoretycznego modelu analizy, który móglby ulatwic ich zrozumienie. W ramach niniejszej pracy odwolaliśmy się do trzech teoretyków, w tym Erika Eriksona z dziedziny psychosocjologii i jego modelu ""etapów rozwoju psychospolecznego"" jednostki oraz dwóch humanistów: Abrahama Maslowa i jego ""teorii hierarchii potrzeb"" oraz Carla Rogersa i jego ""podejścia skoncentrowanego na osobie"". Podejścia te, proponowane użytkownikowi podręcznika, nie mają charakteru nakazowego ani wylącznego. Inne, jeszcze bardziej trafne, mogą również slużyc jako podstawa analizy wskazanych pojęc.

Full Product Details

9786209810060

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available