Overview

A pesquisa analisou como a integração tecnológica na formação continuada de professores pôde contribuir para o desenvolvimento de competências pedagógicas nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Teve como objetivo geral analisar, a partir da literatura científica, de que forma a integração tecnológica em programas de formação continuada contribui para o desenvolvimento de competências pedagógicas inovadoras dos professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental. A metodologia adotada foi de natureza qualitativa e caráter bibliográfico, fundamentada na análise de produções acadêmicas nacionais e internacionais sobre formação docente, tecnologias educacionais e inovação pedagógica.

Full Product Details

9786209536977

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available