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Nel lavoro presentato in questo libro, � stata utilizzata una sequenza didattica che utilizza risorse che vanno oltre la tradizionale lavagna e il gesso, come gli esperimenti, in altre parole, insegnando un diverso tipo di lezione. La proposta � stata realizzata con gli studenti del terzo anno della scuola secondaria del Col�gio Estadual Jo�o XXIII, una scuola situata nel comune di Jani�polis - Paran�, Brasile. I risultati relativi al processo di insegnamento e apprendimento della fisica, in particolare dell'elettromagnetismo, sono stati analizzati utilizzando lezioni basate sull'approccio ai principi di funzionamento di un telefono/cellulare, al fine di mediare l'insegnamento e l'apprendimento degli studenti. L'applicazione della sequenza si � basata sull'interazionismo, cio� sulla teoria metodologica dell'approccio interazionista di Vygotskij. Questo approccio sottolinea l'importanza dell'interazione sociale con persone pi� esperte che possono mediare la conoscenza, contribuendo al processo di apprendimento. Il lavoro ha permesso di analizzare il processo di insegnamento e apprendimento attraverso l'applicazione della sequenza didattica, nonch� le relazioni sociali e le esperienze vissute nel corso di esso.

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9786207317110

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