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Este libro propone una mirada crítica, integral y profundamente contextualizada sobre los desafíos y posibilidades que representa la transformación digital en la educación superior del siglo XXI. En un momento histórico marcado por cambios vertiginosos, generaciones nativas digitales y tecnologías emergentes, la universidad está llamada a repensar su sentido, sus prácticas y su estructura. A partir del protagonismo de los centennials, se abordan modelos pedagógicos innovadores, herramientas digitales, experiencias internacionales y tensiones éticas que atraviesan el proceso de innovación educativa. Más allá del entusiasmo tecnológico, esta obra apuesta por una transformación con propósito, con pedagogía y con conciencia crítica.Dirigido a docentes, investigadores, directivos académicos y responsables de política educativa, el libro traza una hoja de ruta práctica y reflexiva para construir entornos de aprendizaje más inclusivos, flexibles y humanizados. Lejos de presentar soluciones cerradas, invita a pensar, dialogar y crear alternativas educativas que respondan con justicia y sentido al presente digital.

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9786208826482

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