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Es die Aufgabe des Faches ""P?dagogik bei Beeintr?chtigung des Sehens und Blindheit"", Beitr?ge zur Gestaltung hochwertiger, barriere- und diskriminierungsfreier inklusiver Lehr- und Lernsettings vorzulegen. Der Band ordnet diese Herausforderung historisch ein, legt nationale und internationale Anregungen zur progressiven Realisierung inklusiver Bildungssettings und zu curricularen und didaktischen Diskursen vor. Diese werden fur die Teilhabe von Menschen mit komplexen Beeintr?chtigungen und Beeintr?chtigungen des Sehens an Bildung spezifiziert. Damit wird eine in interdisziplin?ren Netzwerken eingebundene, neu justierte und inklusiv ausgerichtete P?dagogik bei Beeintr?chtigung des Sehens und Blindheit skizziert.

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9783170421462

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