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OverviewQuesto studio è stato condotto per esaminare l'impatto della valutazione formativa e sommativa degli studenti sullo sviluppo professionale degli insegnanti di inglese come lingua straniera iraniani nelle università. Inoltre, si è cercato di capire se la valutazione formativa sia più efficace di quella sommativa. Il presente studio è di natura qualitativa/quantitativa ed è stato condotto nell'ambito dell'etnografia della Islamic Azad University South Tehran Branch. Full Product DetailsAuthor: Naser JananiPublisher: Edizioni Sapienza Imprint: Edizioni Sapienza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.60cm , Length: 22.90cm Weight: 0.152kg ISBN: 9786209374456ISBN 10: 620937445 Pages: 104 Publication Date: 12 December 2025 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Italian Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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