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OverviewCette étude a été menée afin d'examiner l'impact de l'évaluation formative et sommative des étudiants sur le développement professionnel des professeurs d'anglais langue étrangère iraniens dans les universités. De plus, elle visait à déterminer si l'évaluation formative était plus efficace que l'évaluation sommative. La présente étude est de nature qualitative/quantitative et a été menée dans le cadre de l'ethnographie de la branche sud de l'université islamique Azad de Téhéran. Full Product DetailsAuthor: Naser JananiPublisher: Editions Notre Savoir Imprint: Editions Notre Savoir Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.70cm , Length: 22.90cm Weight: 0.157kg ISBN: 9786209369339ISBN 10: 6209369332 Pages: 108 Publication Date: 12 December 2025 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: French Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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