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El aula escolar es aquel lugar donde los aprendices buscan adquirir conocimiento a trav�s del proceso cognitivo, por lo que es importante proporcionarles un espacio digno que les propicie este proceso de una manera fluida. Asimismo, las aulas escolares cuentan con distintos elementos en la infraestructura, por lo que, partiendo de premisas acorde con an�lisis de antecedentes, se realiz� un an�lisis de variables de estas, con la finalidad de establecer criterios de dise�o de iluminaci�n para aulas escolares en M�xico, los cuales buscan favorecer el proceso cognitivo en las aulas. Por otro lado, en cuanto a la Temperatura de Color Correlacionada, Deslumbramiento UGR, e �ndice de Reproducci�n Crom�tica, se identific� la inexistencia de conocimiento acerca de cu�l es la adecuada para un aula escolar en M�xico, o incluso de los acabados en la infraestructura que puedan beneficiar o perjudicar estos par�metros. Adicionalmente, se analizaron aulas escolares en M�xico, en las que se identificaron faltantes de sistemas de control y aprovechamiento de luz de d�a y de luz artificial. Estas necesidades, motivaron el establecer criterios de dise�o de iluminaci�n en aulas escolares socialmente sustentables, que se adapten a las necesidades visuales de alumnos y profesores. As�, como adaptarse al entorno ambiental, evitando desperdiciar energ�a, estableciendo controles de ocupaci�n y vacancia adecuados, as� como sistemas de aprovechamiento de luz de d�a a fin de vincular criterios sustentables socialmente, responsables ambientalmente y disminuir costos por desperdicio energ�tico, a fin de que el presupuesto que cada instituci�n determine para la construcci�n y mantenimiento se vea reflejado en una alta calidad de iluminaci�n en aulas.

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9798883452702

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