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Questo libro analizza come il divario cognitivo, più profondo del divario di accesso, limiti lo sviluppo nelle economie in transizione. Basandosi su un approccio critico alla tecnologia e all'alfabetizzazione digitale, mostra come le infrastrutture da sole non generino progresso se non sono accompagnate da competenze cognitive, etiche e produttive. Il libro presenta un'analisi del rapporto tra società e tecnologia, degli imperativi dello sviluppo, della cittadinanza digitale, della post-verità e della creazione di politiche efficaci per una reale appropriazione tecnologica. Propone di educare la domanda, rafforzare il pensiero critico e trasformare i cittadini in produttori di conoscenza, offrendo una tabella di marcia per costruire società più inclusive, moderne e preparate all'economia della conoscenza.

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9786209491511

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