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Il bambino autistico nella scuola primaria Analisi e prospettive di un intervento educativo-didattico rivolto ad un alunno di classe quinta della scuola primaria Margherita Manca Un'insegnante con trent'anni di esperienza torna sui banchi universitari per dare un nome a ciò che ha vissuto in classe: la sfida quotidiana di incontrare un bambino autistico e non sapere, davvero, come aiutarlo. Questo libro nasce da quella doppia prospettiva - la pratica della classe e lo studio della psicologia - e racconta un intervento educativo concreto condotto con Marco, un alunno di quinta primaria con disturbo dello spettro autistico. Dall'analisi del quadro teorico sull'autismo (DSM-5, modelli neurobiologici, caratteristiche dello spettro) alla diagnosi e alla valutazione, dai principali approcci metodologici - ABA, TEACCH, Modello Denver, AERC, terapie complementari - fino alla progettazione del PEI su base ICF e alla descrizione dettagliata delle attività in classe. Un testo che non si ferma alla teoria: mostra come si costruisce un clima inclusivo, come si gestiscono i comportamenti problema, come si valutano i progressi di un bambino che impara in modo diverso. Scritto per insegnanti, educatori, studenti di psicologia e scienze della formazione, e per tutti coloro che credono che includere non significhi semplicemente accogliere - ma vedere.

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9798258703132

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