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Recuerdo el d�a que recib� el primer trabajo escrito copiado totalmente de ChatGPT. La misma semana en que OpenAI lanz� esta tecnolog�a pens� en cancelar todos los trabajos que hab�a pedido para casa. Pero ya era tarde, los ten�a programados, se mascaba la tragedia. Y as�, el temido momento lleg� muy pronto. Para el tercer trimestre, ya hab�a cambiado toda mi metodolog�a para favorecer que los alumnos trabajaran en el aula, lejos de la influencia de la Inteligencia Artificial. Y no he vuelto a pedir trabajos escritos para casa. Al principio, todo mi af�n era estudiar c�mo escrib�a ChatGPT para cazar esos trabajos copiados. Pero luego fui analizando tambi�n su potencial. Empec� a darme cuenta de que bien utilizado tanto fuera como dentro del aula, podr�amos lograr expandir nuestro conocimiento. Con este libro aprender�s: C�mo introducir la IA generativa en el aula sin terminar con las neuronas de los estudiantes Qu� principios seguir a la hora de plantear actividades en el aula con aplicaciones de IA generativa M�s de una decena de din�micas para trabajar el pensamiento cr�tico impulsadas por IA C�mo manejar ChatGPT, Gemini, Copilot y Perplexity IA. C�mo utilizar todas estas aplicaciones para que tus estudiantes piensen de forma cr�tica y se alejen del peligro de inanici�n intelectual Todo ello desde el punto de vista de un profesor universitario y de secundaria que quiere potenciar al m�ximo el rendimiento de sus alumnos y preparalos para el futuro de la mejor forma posible, sin negarles la tecnolog�a, avis�ndolos de los peligros y haciendo que la IA trabaje para ellos pero siempre llevando nosotros el tim�n.

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9798883742025

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