Overview
Das Handbuch bietet einen fundierten und breiten Überblick über neue Konzepte zur Informationskompetenz aus der Sicht der Bibliotheks-, Informations- und Erziehungswissenschaft sowie der Hochschuldidaktik und der Wissenschaftspolitik. Es enthält Beiträge zu Strategien und praktischen Realisierungen der Förderung von Informationskompetenz in Vorschule, Schule, Studium und wissenschaftlicher Forschung. Der lernförderlichen und nutzorientierten Gestaltung dieser Angebote durch Infrastrukturen, Beratungs- und Serviceangebote sowie durch didaktisch maßgeschneiderte Planungen kommt besondere Bedeutung zu. Die Entwicklungen der Informationskompetenz in Deutschland, Großbritannien, Österreich und der Schweiz werden jeweils mit speziellen Beiträgen dargestellt.
Full Product Details
Author: Wilfried Marti Sühl-Strohmenger Straub ,
Martina Straub ,
Martina Straub
Publisher: K.G. Saur Verlag
Imprint: K.G. Saur Verlag
Edition: 2nd Revised ed.
Dimensions:
Width: 17.00cm
, Height: 3.20cm
, Length: 24.40cm
Weight: 1.111kg
ISBN: 9783110403299
ISBN 10: 3110403293
Pages: 575
Publication Date: 07 March 2016
Recommended Age: From 22 years
Audience:
General/trade
,
General
Format: Hardback
Publisher's Status: Active
Availability: Available To Order
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Language: German
Reviews
Das Thema Informationskompetenz wird im Handbuch umfassend beleuchtet. So ergibt sich trotz eines deutlichen Schwerpunkts auf Bibliotheken ein facettenreiches Gesamtbild, das insbesondere verschiedene Lebensalter und auch die unterschiedlichen L nderpr gungen des deutschsprachigen Raums und Gro britanniens widerspiegelt. In mehreren Kapiteln wird deutlich, dass Informationskompetenz l ngst nicht nur aus praktischen Fertigkeiten besteht, sondern auch in einem bergeordneten Zusammenhang (ethisch, politisch, etc.) gesehen werden muss. Gleichzeitig bietet der Sammelband zahlreiche praktische Hinweise, wie Informationskompetenz gezielt gef rdert werden kann. Gabriele Irle in: socialnet Rezensionen, 12.07.2018, https: //www.socialnet.de/rezensionen/23722.php, Datum des Zugriffs 13.07.2018
Das Thema Informationskompetenz wird im Handbuch umfassend beleuchtet. So ergibt sich trotz eines deutlichen Schwerpunkts auf Bibliotheken ein facettenreiches Gesamtbild, das insbesondere verschiedene Lebensalter und auch die unterschiedlichen Landerpragungen des deutschsprachigen Raums und Grossbritanniens widerspiegelt. In mehreren Kapiteln wird deutlich, dass Informationskompetenz langst nicht nur aus praktischen Fertigkeiten besteht, sondern auch in einem ubergeordneten Zusammenhang (ethisch, politisch, etc.) gesehen werden muss. Gleichzeitig bietet der Sammelband zahlreiche praktische Hinweise, wie Informationskompetenz gezielt gefoerdert werden kann. Gabriele Irle in: socialnet Rezensionen, 12.07.2018, https: //www.socialnet.de/rezensionen/23722.php, Datum des Zugriffs 13.07.2018
Author Information
Wilfried Sühl-Strohmenger, Freiburg im Breisgau.
