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OverviewL'obiettivo di questo lavoro è cercare di capire e spiegare come la valutazione esterna determini le pratiche di insegnamento degli insegnanti terminali. A tal fine, abbiamo osservato le pratiche effettive di questi insegnanti in situazioni didattiche (in classe) e li abbiamo intervistati per conoscere il loro pensiero e svelare le loro pratiche didattiche. Sulla base dei loro discorsi e delle loro pratiche di insegnamento e valutazione, abbiamo evidenziato alcune interferenze tra gli obiettivi pedagogici e amministrativi dell'esame nazionale; gli insegnanti hanno attribuito significati diversi ai risultati di questo esame, in quanto per alcuni non erano credibili; hanno proceduto a formare gli studenti per l'esame nazionale attraverso una maggiore trasmissione di conoscenze cognitive e metodologiche utili per l'esame, in modo che la valutazione in classe fosse solo una sorta di collocazione degli studenti in situazioni simili a quelle dell'esame nazionale. Full Product DetailsAuthor: Youssef AzzabiPublisher: Edizioni Sapienza Imprint: Edizioni Sapienza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 1.10cm , Length: 22.90cm Weight: 0.268kg ISBN: 9786202467889ISBN 10: 6202467886 Pages: 196 Publication Date: 25 June 2025 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Italian Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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