Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begründen: Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule
Author:   Susannah Unteregge
Publisher:   Springer Fachmedien Wiesbaden
Volume:   56
ISBN:  

9783658484569


Pages:   393
Publication Date:   30 August 2025
Format:   Paperback
Availability:   Not yet available   Availability explained
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Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begründen: Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule


Overview

Full Product Details

Author:   Susannah Unteregge
Publisher:   Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint:   Springer Spektrum
Volume:   56
ISBN:  

9783658484569


ISBN 10:   365848456
Pages:   393
Publication Date:   30 August 2025
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   Not yet available   Availability explained
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Language:   German

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Author Information

Susannah Unteregge ist Studienrätin im Hochschuldienst am Institut für grundlegende und inklusive mathematische Bildung (GIMB) der Universität Münster. Ihr Forschungsschwerpunkt bezieht sich auf das Gleichheitsverständnis von Grundschulkindern sowie auf Prozesse der individuellen Potenzialförderung von Kindern mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen.

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