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Nell'insegnamento universitario, gli studenti devono cambiare il loro ruolo di discenti, cercando di passare da un atteggiamento passivo a un ambiente di apprendimento dinamico, in cui lo studente diventa l'attore principale del processo, dove la concezione analitica, riflessiva e valutativa viene potenziata nella soluzione di problemi individuali e di gruppo, per costruire una conoscenza attiva e significativa, con la mediazione dell'insegnante.La struttura di questo libro presenta, nel primo capitolo ""MINIERE ECOLOGICHE"" ""PRODUZIONE E USO DEL BIODIESEL COME COMBUSTIBILE ALTERNATIVO"", nel secondo capitolo ""COMPOSTA: UN FERTILIZZANTE BIOLOGICO"", nel terzo capitolo ""MINIERE ECOLOGICHE"" capitolo quattro ""PITTURA ECOLOGICA: UTILIZZARE LA RESINA DI PIANTA (Musa sapientum)"", capitolo cinque ""OTTENERE BIODIESEL DAL RICICLO DELL'OLIO DI COTTURA"".L'insegnamento dei temi dell'inquinamento deve considerare l'obiettivo di formare una popolazione consapevole e preoccupata dell'ambiente e dei suoi problemi, che possieda conoscenze, competenze e motivazioni che le consentano di lavorare individualmente e collettivamente per risolvere i problemi attuali e prevenirne di nuovi.

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9786209091087

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