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OverviewEmpirische Forschung zu 'Thinking for Speaking' Muster bei bilingualen Fremdsprachelernenden des Englischen konnte kognitive Muster im Bereich des Genus bei deutschen Lernenden aufdecken. Die kognitive Verankerung des Genus bei deutschen Muttersprachlern bezeugt die Relevanz von Genus für den DaF-Unterricht. Full Product DetailsAuthor: Jutta Rymarczyk , Katharina HirtPublisher: Peter Lang AG Imprint: Peter Lang AG Volume: 25 Weight: 0.431kg ISBN: 9783631796139ISBN 10: 3631796137 Pages: 278 Publication Date: 02 September 2019 Audience: General/trade , General Format: Hardback Publisher's Status: Active Availability: In Print ![]() This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationKatharina Hirt ist an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz im Department of English and Linguistics als Mitarbeiterin tätig. Sie beschäftigt sich mit dem Fremdsprachenerwerb von Mehrsprachigen und forscht im Bereich der angewandten kognitiven Linguistik. Sie promovierte im Fach Deutsch als Fremdsprache an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |